電子商務(wù)營銷型網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)的內(nèi)容體系

1.營銷型網(wǎng)站的基本思路

1.1 電子商務(wù)營銷型網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)是一門綜合性課程,學(xué)科交義和知識融合很重要，但又不是知到簡單堆積和課程的硬性拼接。因此,課程內(nèi)容體系應(yīng)依據(jù)本課程的性質(zhì)和課程目標,按照電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標的要求,以“電子商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)”為核心,以電子商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)流程和電子商務(wù)實際交易流程為依據(jù),課程內(nèi)容應(yīng)按照由簡單到復(fù)雜、由基本到綜合,依據(jù)以下原則，由易到難逐步展開。

1.2 系統(tǒng)性。電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)公司的設(shè)計與開發(fā)應(yīng)從系統(tǒng)的觀點,按照人們的邏輯思維進行組織教學(xué)內(nèi)容。依據(jù)方法論、系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計和實現(xiàn)的邏輯順序?qū)﹄娮由虅?wù)系統(tǒng)進行開發(fā)。

1.3 漸進性。電子商務(wù)營銷型網(wǎng)站開發(fā)能力的培養(yǎng)要體現(xiàn)漸進性。從開發(fā)的單一技能開始,由淺入深、循序漸進,逐步向綜合技能過渡。如從靜態(tài)網(wǎng)頁制作、動態(tài)網(wǎng)頁制作,到數(shù)據(jù)庫接口技術(shù)逐步轉(zhuǎn)移到電子商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)能力。

1.4 銜接性。在課程內(nèi)容構(gòu)建過程中要注意該課程與前續(xù)和后續(xù)課程之間的關(guān)系,對相關(guān)內(nèi)容確定取舍和詳略,在整個課程體系中反映出銜接性特征。如對數(shù)據(jù)庫技術(shù),由于已經(jīng)開設(shè)過數(shù)據(jù)庫原理這門課程,就沒有必要加以重點說明,而只要簡單復(fù)習(xí)一下SQL語句即可;對計算機網(wǎng)絡(luò)的基本原理則可以略去不講。

1.5 動態(tài)性。電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)公司開發(fā)技術(shù)有著快速更新和發(fā)展的特點,所以應(yīng)該在課程內(nèi)容的基本框架下,鞏固學(xué)生已掌握的基本理論、知識、技能的基礎(chǔ)上,對教學(xué)內(nèi)容進行合理的增刪,體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的完整性、合理性、科學(xué)性和前瞻性,即增加電子商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)的最新技術(shù),以體現(xiàn)課程的前沿內(nèi)容,增強學(xué)生的崗位適應(yīng)能力和開發(fā)技術(shù)的轉(zhuǎn)換能力;刪除原專業(yè)課程內(nèi)容中過時的、重復(fù)的教學(xué)內(nèi)容。同時要加強本課程與其他相關(guān)課程的橫向聯(lián)系,融合教學(xué)內(nèi)容,提升學(xué)生的專業(yè)拓展能力,使本課程成為專業(yè)建設(shè)的有機組成部分,并在學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng)中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

2.內(nèi)容體系結(jié)構(gòu)

2.1 課程教學(xué)內(nèi)容安排的合理與否,不僅影響學(xué)生對課程的學(xué)習(xí)及學(xué)生對整個電子商務(wù)專業(yè)的興趣,甚至還會影響學(xué)生理解以前所學(xué)知識的深度和綜合運用知識的能力,從而阻礙整個專業(yè)教學(xué)計劃的順利完成和專業(yè)培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。根據(jù)電子商務(wù)專業(yè)的培養(yǎng)目標和課程目標,按照循序漸進的原則,電子商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)與設(shè)計的內(nèi)容分為3個階段,即方法論階段、網(wǎng)站設(shè)計階段和網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)階段。方法論階段要求學(xué)生理解電子商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)方法和每種方法的開發(fā)過程;網(wǎng)站設(shè)計階段要求學(xué)生掌握電子商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)過程中所涉及的基本概念、電子商務(wù)網(wǎng)站的基本框架;網(wǎng)站開發(fā)階段則要求學(xué)生熟練掌握所學(xué)的基本技能,如HTML網(wǎng)頁制作、ASP編程開發(fā)、IIS設(shè)置、數(shù)據(jù)庫編程技術(shù)等。

2.2 方法論階段。該階段主要介紹電子商務(wù)營銷型網(wǎng)站的常用開發(fā)方法和每種方法的開發(fā)過程及步驟,同時要求學(xué)生明確電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)課程在電子商務(wù)專業(yè)課程體系中的地位及其應(yīng)該學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。通常,電子商務(wù)系統(tǒng)的開發(fā)主要有系統(tǒng)生命周期法、原型法和面向3對象開發(fā)方法,學(xué)生要掌握每種開發(fā)方法的優(yōu)劣,具備根據(jù)實際需求選擇開發(fā)方法的能力。

2.3 網(wǎng)站設(shè)計階段。該階段主要介紹電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)的分析與設(shè)計,包括網(wǎng)站建設(shè)的可行性分析、網(wǎng)站建設(shè)的功能結(jié)構(gòu)設(shè)計、網(wǎng)站建設(shè)的頁面設(shè)計、導(dǎo)航設(shè)計、首頁設(shè)計等,確定整個網(wǎng)站的架構(gòu),進而提出電子商務(wù)營銷型網(wǎng)站的解決方案。這個過程完整、自然,容易使學(xué)生理解和接受。